📋 李家妤的分析與建議

📊 原始資料結構

任務名稱：培養獨特觀點

一步驟：

針對昨天找到的2張有趣的卡片，寫下1個新觀點

Why（為什麼要培養獨特觀點）：

• 卡片盒筆記法的最終目的：培養獨特觀點
• 透過卡片連結，你會發現「兩張卡片放在一起，會告訴你一些新的事情」
• 這個新的發現，就是你的獨特觀點

How（如何培養獨特觀點）：

培養觀點的方法：

1. 打開昨天連結的2張卡片
2. 問自己：「這兩張卡片放在一起，告訴我什麼新的事情？」
3. 把這個新發現寫成1張新的永久筆記（Permanent）

Shirky 示範：

• 連結兩張卡片後的新觀點：「閱讀系統其實就是一種專案管理」
• 這個觀點不是來自任何一本書，而是兩張卡片連結後的新發現

❓ 不清楚的地方（需要訪談確認）

Q48：「新觀點」的標準是什麼？

問題描述：

PDF 提到「兩張卡片放在一起，會告訴你一些新的事情」，但：

• 「新的事情」是指什麼？（新的理解？新的應用？新的問題？）
• 如果兩張卡片只是「互相補充」，沒有產生「新觀點」怎麼辦？
• 「新觀點」一定要是原創的嗎？還是只要是「你自己想到的」就算？

為何需要釐清：

讀者可能會困惑「我連結了兩張卡片，但沒有想到什麼新的事情，是不是我做錯了？」需要降低「新觀點」的門檻。

Q49：如果想不到「新觀點」怎麼辦？

問題描述：

Day 19 的任務是「寫下1個新觀點」，但：

• 如果讀者真的想不到新觀點，可以跳過嗎？
• 是不是表示昨天連結的兩張卡片不夠「有趣」？
• 有沒有什麼提問技巧，可以幫助讀者找到新觀點？

為何需要釐清：

這是 21 天挑戰中最「抽象」的任務，讀者可能會卡關。需要提供具體的思考引導。

Q50：「新觀點」也要寫成永久筆記嗎？

問題描述：

PDF 提到「把這個新發現寫成1張新的永久筆記」，但：

• 這張新的永久筆記，要連結到原本的兩張卡片嗎？
• 如果要連結，是單向還是雙向？
• 這張新的永久筆記，算是「第 4 張永久筆記」嗎？

為何需要釐清：

讀者需要知道「新觀點」如何融入卡片盒系統中。

Q51：Day 19 與 Day 20 的關係

問題描述：

從後續的任務名稱來看：

• Day 19：培養獨特觀點（寫下1個新觀點）
• Day 20：分享你的觀點（把觀點分享出去）

這表示：

• Day 19 是「產生觀點」
• Day 20 是「輸出觀點」

但 Day 19 沒有預告這個關係，讀者可能不知道接下來要做什麼。

為何需要釐清：

在電子報中，應該在 Day 19 的結尾預告 Day 20，讓讀者知道「培養觀點」之後要「分享觀點」。

📚 需要補充的素材

1. 「新觀點」的具體範例

• Shirky 連結兩張卡片後，如何想到「閱讀系統其實就是一種專案管理」？
• 這個思考過程是怎麼發生的？
• 還有其他「新觀點」的範例嗎？

2. 幫助讀者找到「新觀點」的提問技巧

• 如果兩張卡片放在一起，沒有明顯的新發現，可以問自己哪些問題？
• 例如：「這兩張卡片有什麼共同點？」「它們在解決什麼問題？」「我可以在哪裡應用這個連結？」

3. 「新觀點」的寫法

• 新觀點的卡片標題怎麼寫？
• 卡片內容需要解釋「這個觀點是如何從兩張卡片中產生的」嗎？
• 需要引用原本的兩張卡片嗎？

4. Shirky 實際培養觀點的過程

• Shirky 第一次嘗試「從連結中找新觀點」時，順利嗎？
• 有沒有遇到「想不到新觀點」的情況？
• 如果遇到，Shirky 怎麼處理？

💡 改進建議

建議 1：降低「新觀點」的門檻

現況：

「新觀點」聽起來很困難，讀者可能會有壓力。

建議：

在電子報中重新定義「新觀點」：

「什麼是新觀點？不一定是全新的原創想法，而是你自己想到的連結或應用。

舉個例子：

• 卡片 A：「習慣的養成需要小步驟」
• 卡片 B：「閱讀需要主動思考」
• 新觀點：「建立閱讀習慣也需要小步驟，例如每天只讀 10 分鐘」

這個觀點不是什麼驚天動地的發現，但它是你自己把兩張卡片連起來的結果。這就是你的獨特觀點。」

建議 2：提供「找新觀點」的提問技巧

現況：

PDF 只說「問自己：這兩張卡片放在一起，告訴我什麼新的事情？」但如果讀者想不到，就卡住了。

建議：

在電子報中提供更多提問角度：

「如果你看著兩張卡片，想不到新觀點，可以問自己：

1. 共同點：這兩張卡片有什麼共同點？（例如：都在談如何降低難度）
2. 差異點：它們有什麼不同？這個差異告訴我什麼？
3. 應用：我可以在哪裡應用這個連結？（例如：用在工作上？用在生活上？）
4. 問題：這兩張卡片一起回答了什麼問題？

不用每個問題都回答，選一個最有感覺的就好。」

建議 3：說明「新觀點」如何融入卡片盒

現況：

PDF 提到「寫成1張新的永久筆記」，但沒有說明如何連結。

建議：

在電子報中補充說明：

「把新觀點寫成永久筆記後，記得連結到原本的兩張卡片：

1. 在新觀點的卡片中，標註「這個觀點來自：[卡片 A] + [卡片 B]」
2. 在原本的兩張卡片中，也可以加上「延伸觀點：[新觀點]」

這樣未來你看到任何一張卡片時，都能順著連結找到其他相關的想法。卡片盒就是這樣慢慢長出你的知識網絡。」

建議 4：允許「想不到新觀點」

現況：

Day 19 的任務聽起來是「必須」寫下新觀點，但如果讀者真的想不到，可能會有挫折感。

建議：

在電子報中補充說明：

「如果你真的想不到新觀點怎麼辦？沒關係，跳過也可以。

不是每次連結都會產生新觀點，有時候兩張卡片只是互相補充，沒有產生新的火花。這很正常。

重點不是「一定要想到新觀點」，而是養成『從連結中思考』的習慣。今天想不到，下次讀完新的一本書、寫完新的卡片後，再試試看。」

建議 5：預告接下來的任務

現況：

Day 19 結束後，讀者不知道下一步要做什麼。

建議：

在電子報結尾加上：

「今天你從兩張卡片的連結中，培養出了獨特觀點。但觀點不只是留在卡片盒裡，它們是用來分享的。

明天（Day 20），我們會把你的觀點分享出去—寫成一篇文章、一則貼文、或一段對話。

從輸入到輸出，這就是完整的閱讀系統。明天見！」

📮 電子報結構建議

標題：💡Shirky的閱讀系統：讓兩張卡片告訴你新的事情

結構：

✅ 本週任務

針對昨天找到的2張有趣的卡片，寫下1個新觀點。

• 可以做：從兩張卡片的連結中，找到新的理解或應用
• 不能做：不用追求「驚天動地」的發現，只要是你自己想到的就算

為什麼要培養獨特觀點？

為什麼要從卡片連結中找新觀點？因為卡片盒筆記法的最終目的，就是培養獨特觀點。當兩張卡片放在一起，它們會告訴你一些新的事情—可能是新的理解、新的應用、或新的問題。這個新發現，就是你的獨特觀點。

ℹ️ 這是閱讀系統的哪一部分？

閱讀輸出 ＞ 卡片盒筆記 ＞ 培養觀點

上一步：Day 18 找到有趣的卡片，建立連結

下一步：Day 20 分享你的觀點

3️⃣ 三步驟完成任務

1. 打開昨天連結的2張卡片

重新閱讀這兩張卡片的內容，讓它們在你腦中「對話」。

2. 問自己：這兩張卡片告訴我什麼新的事情？

如果直接想不到，試試這些提問：它們有什麼共同點？我可以在哪裡應用這個連結？它們一起回答了什麼問題？

3. 把新觀點寫成1張永久筆記

用一句話表達你的觀點，加上 1-2 句補充說明，然後連結到原本的兩張卡片。

【Shirky 怎麼做？】

⚠️ 你可能卡關的地方

關卡 1：「我看著兩張卡片，完全想不到新觀點怎麼辦？」

解法：沒關係！不是每次連結都會產生新觀點。如果你真的想不到，可以跳過這個任務。或者，換個角度問自己：「這兩張卡片有什麼共同點？」「我可以在哪裡應用這個連結？」有時候換個問法，就會有新發現。

關卡 2：「我想到的觀點好像很普通，不夠『獨特』？」

解法：獨特觀點不一定是驚天動地的發現，而是你自己想到的連結或應用。就算你的觀點在別人看來「很普通」，但只要是你自己從兩張卡片中想到的，那就是你的獨特觀點。不要小看這個過程—這就是思考的練習。

關卡 3：「新觀點寫成卡片後，要連結到原本的兩張卡片嗎？」

解法：要！在新觀點的卡片中，標註「這個觀點來自：[卡片 A] + [卡片 B]」。這樣未來你看到任何一張卡片時，都能順著連結找到其他相關的想法。卡片盒就是這樣慢慢長出你的知識網絡。

📝 李家妤的筆記

關鍵洞察：

• Day 19 是卡片盒筆記法的「最終目的」：培養獨特觀點
• 核心概念是「從連結中思考」：兩張卡片放在一起，會告訴你新的事情
• 「新觀點」不一定是原創發現，而是你自己想到的連結或應用
• 允許「想不到新觀點」：不是每次連結都會有火花
• 新觀點要寫成永久筆記，並連結到原本的兩張卡片

需要釐清的問題：

• Q48：「新觀點」的標準是什麼？
• Q49：如果想不到「新觀點」怎麼辦？
• Q50：「新觀點」也要寫成永久筆記嗎？
• Q51：Day 19 與 Day 20 的關係

電子報撰寫方向：

• 標題聚焦「讓卡片告訴你」：不是你硬想，而是卡片告訴你
• 降低「新觀點」的門檻：不用驚天動地，只要是你想到的就算
• 提供「找新觀點」的提問技巧：共同點、應用、問題
• 允許「想不到新觀點」：跳過也可以，重點是養成習慣
• 預告接下來的任務：Day 20 會分享觀點