📋 李家妤的分析與建議

📊 原始資料結構

任務名稱：把三個觀點寫成卡片

兩步驟：

① 持續拿出你的閱讀筆記

② 中間的三個觀點，每個觀點寫成1張卡片，共3張卡片

Why（為什麼觀點要寫成卡片）：

• 真正的整理是質變，不是去蕪存菁
• 閱讀筆記中間，知識碎片已經連結成知識網絡
• 意即，他人知識產生質變，成為你的個人智慧
• 這麼有價值的內容當然要寫成卡片啊！
• 這個概念來自 Sönke Ahrens《卡片盒筆記》

How（如何把觀點寫成卡片）：

寫卡片的原則（Deja vu）：

• 我們要創造最大的可發現性
• 因此，個人觀點也以同樣方式儲存同一個地方

1. 收在同一個地方：所有卡片都放在卡片盒裡
2. 一張卡片只有一句話：只記一個想法，使用完整句子

三個觀點寫成3張卡片：

• 閱讀筆記的連結，1個觀點寫成1張卡片
• 屬於個人智慧，是卡片盒筆記的 Permanent（永久筆記）

Shirky 示範：

• Shirky 使用 Notion 作為卡片盒
• 如果認真數，你會發現有4張卡片，因為我把其中1張拆成2張
• 範例顯示 Permanent 類型的卡片

❓ 不清楚的地方（需要訪談確認）

Q38：「三個觀點」vs「九宮格」的差異在哪裡？

問題描述：

Day 16 和 Day 17 都是把閱讀筆記寫成卡片，但：

• Day 16：九宮格（知識碎片）→ 文獻筆記（Literature）→ 他人知識
• Day 17：三個觀點（知識網絡）→ 永久筆記（Permanent）→ 個人智慧

但沒有具體說明：

• 「知識碎片」和「知識網絡」的差異是什麼？
• 為什麼九宮格是「他人知識」，三個觀點是「個人智慧」？
• 「個人智慧」是指你的原創想法嗎？還是你對他人知識的詮釋？

為何需要釐清：

讀者可能會困惑「我在閱讀筆記中寫的三個觀點，不也是從書中整理出來的嗎？為什麼就變成『個人智慧』了？」需要說明「質變」是什麼意思。

Q39：「真正的整理是質變，不是去蕪存菁」是什麼意思？

問題描述：

PDF 提到「真正的整理是質變，不是去蕪存菁」，這是很重要的概念，但沒有具體說明：

• 什麼是「去蕪存菁」？（摘錄重點？刪掉不重要的？）
• 什麼是「質變」？（產生新想法？重新詮釋？）
• 從九宮格到三個觀點的過程，質變是如何發生的？

為何需要釐清：

這是卡片盒筆記法的核心概念，如果讀者不理解「質變」的意思，就無法理解為什麼要寫永久筆記。

Q40：Shirky 把其中1張觀點拆成2張卡片，為什麼？

問題描述：

Shirky 的範例中，三個觀點寫成了4張卡片，因為「把其中1張拆成2張」。這表示：

• 原本的某個觀點包含了2個想法？
• 什麼時候應該拆卡片？什麼時候不用拆？
• 拆卡片的判斷標準是什麼？

為何需要釐清：

讀者可能會困惑「我的三個觀點已經寫好了，我要不要拆？」需要提供判斷標準。

Q41：「永久筆記」要寫得多詳細？

問題描述：

Day 17 提到「一張卡片只有一句話，只記一個想法」，但：

• 永久筆記（個人智慧）如果只有一句話，會不會太簡略？
• 需要解釋「為什麼我有這個觀點」嗎？
• 需要引用九宮格的哪幾個知識碎片嗎？

為何需要釐清：

文獻筆記（Day 16）可以簡短，因為只是記錄他人知識；但永久筆記（Day 17）是個人智慧，可能需要更多脈絡才能理解。

Q42：Day 17 與 Day 18-19 的關係

問題描述：

從後續的任務名稱來看：

• Day 17：把三個觀點寫成卡片（3張永久筆記）
• Day 18：找出有趣的卡片
• Day 19：培養獨特觀點

這表示：

• Day 17 只是把閱讀筆記的三個觀點轉成卡片
• Day 18-19 才開始「連結卡片」和「培養觀點」

但 Day 17 沒有預告這個關係，讀者可能不知道接下來要做什麼。

為何需要釐清：

在電子報中，應該在 Day 17 的結尾預告 Day 18-19，讓讀者知道「寫永久筆記」只是第一步。

📚 需要補充的素材

1. 「質變」的具體範例

• 什麼是「去蕪存菁」？舉個例子
• 什麼是「質變」？舉個例子
• 從九宮格到三個觀點，質變是如何發生的？

2. 「他人知識」vs「個人智慧」的差異

• 文獻筆記（Literature）：他人知識的範例
• 永久筆記（Permanent）：個人智慧的範例
• 兩者的差異在哪裡？是原創性嗎？還是詮釋角度？

3. Shirky 把1張觀點拆成2張卡片的原因

• 原本的觀點寫了什麼？
• 為什麼要拆成2張？
• 拆卡片的判斷標準是什麼？

4. 永久筆記的詳細程度

• Shirky 的永久筆記寫得多詳細？
• 只有一句話嗎？還是有補充說明？
• 需要引用來源嗎？

5. Shirky 實際寫 3 張永久筆記的過程

• Shirky 花了多少時間把三個觀點寫成 3 張卡片？
• 遇到什麼困難？（例如：不確定某個觀點是不是「個人智慧」）
• 如何判斷某個觀點值得寫成永久筆記？

💡 改進建議

建議 1：說明「質變」的概念

現況：

PDF 提到「真正的整理是質變，不是去蕪存菁」，但沒有解釋什麼是質變。

建議：

在電子報中補充說明：

「什麼是質變？

• 去蕪存菁：從書中摘錄重點，刪掉不重要的內容（這是 Day 16 做的事）
• 質變：把多個知識碎片連結起來，產生新的理解（這是 Day 17 做的事）

舉個例子：

• 九宮格（知識碎片）：「小步驟」、「2分鐘法則」、「環境設計」
• 三個觀點（質變）：「習慣的養成需要降低啟動門檻，而不是增加意志力」

這個觀點不是書中的某一句話，而是你把多個知識碎片連結後的新理解。這就是質變。」

建議 2：說明「他人知識」vs「個人智慧」的差異

現況：

PDF 提到九宮格是「他人知識」，三個觀點是「個人智慧」，但沒有說明差異。

建議：

在電子報中補充說明：

「文獻筆記 vs 永久筆記的差異：

• 文獻筆記（Literature）：他人知識，來自書中的某個想法或句子
• 例如：「習慣的養成需要小步驟」（來自《原子習慣》）
• 永久筆記（Permanent）：個人智慧，是你對多個知識碎片的詮釋
• 例如：「習慣的養成需要降低啟動門檻，而不是增加意志力」（整合了小步驟、2分鐘法則、環境設計等概念）

個人智慧不一定是全新的原創想法，而是你用自己的話重新詮釋，並且可以在不同情境中應用的觀點。」

建議 3：提供「拆卡片」的判斷標準

現況：

Shirky 把1張觀點拆成2張卡片，但沒有說明為什麼。

建議：

在電子報中補充說明：

「什麼時候要拆卡片？

問自己：「這張卡片是不是包含了2個以上的想法？」

舉個例子：

• 需要拆：「習慣的養成需要小步驟和環境設計」（包含2個想法）
• 拆成：「習慣的養成需要小步驟」和「環境設計可以降低啟動門檻」
• 不用拆：「習慣的養成需要降低啟動門檻」（只有1個想法）

一張卡片只記一個想法，這樣未來連結時才不會混亂。」

建議 4：說明永久筆記的詳細程度

現況：

PDF 提到「一張卡片只有一句話」，但沒有說明永久筆記是否需要更多脈絡。

建議：

在電子報中補充說明：

「永久筆記要寫得多詳細？

• 卡片標題：一句完整的話，表達你的觀點（例如：「習慣的養成需要降低啟動門檻」）
• 卡片內容：1-2 句補充說明，讓未來的自己理解為什麼你有這個觀點（例如：「因為意志力是有限的，與其靠意志力堅持，不如設計環境讓習慣自動發生。」）
• 來源：可以標註這個觀點來自哪本書、哪幾個知識碎片

永久筆記比文獻筆記需要更多脈絡，但也不用寫太長，重點是：讓未來的自己看懂你的思考過程。」

建議 5：預告接下來的任務

現況：

Day 17 結束後，讀者不知道下一步要做什麼。

建議：

在電子報結尾加上：

「今天你把三個觀點寫成了 3 張永久筆記（Permanent），這些是『你的智慧』。但這只是開始！

接下來兩天（Day 18-19），我們會開始連結卡片：

• Day 18：找出有趣的卡片（哪些卡片可以連結？）
• Day 19：透過卡片連結，培養獨特觀點

現在你的卡片盒裡有 9 張文獻筆記（他人知識）和 3 張永久筆記（個人智慧），明天開始讓它們互相連結，產生更多火花！」

📮 電子報結構建議

標題：💡Shirky的閱讀系統：把觀點寫成屬於你的智慧

結構：

✅ 本週任務

把閱讀筆記中間的三個觀點，每個觀點寫成1張卡片，共3張卡片。

• 可以做：把三個觀點改寫成完整句子，加上補充說明，儲存到卡片盒
• 不能做：不要直接複製閱讀筆記，要用自己的話重新詮釋

為什麼觀點要寫成卡片？

為什麼要特別把觀點寫成卡片？因為真正的整理是質變，不是去蕪存菁。昨天你寫的九宮格是「他人知識」，今天寫的三個觀點是「個人智慧」—你把多個知識碎片連結起來，產生了新的理解。這麼有價值的內容，當然要寫成卡片，讓未來的自己可以隨時提取。

ℹ️ 這是閱讀系統的哪一部分？

閱讀輸出 ＞ 卡片盒筆記 ＞ 永久筆記（Permanent）

上一步：Day 16 把九宮格寫成文獻筆記（Literature）

下一步：Day 18-19 連結卡片，培養獨特觀點

3️⃣ 三步驟完成任務

1. 打開閱讀筆記，找到中間的三個觀點

這三個觀點是你在寫閱讀筆記時，把九宮格的知識碎片連結成知識網絡的結果。

2. 每個觀點用自己的話重新詮釋

不要直接複製閱讀筆記，用一句完整的話表達你的觀點。問自己：「如果我要跟朋友解釋這個觀點，我會怎麼說？」

3. 加上補充說明，儲存到卡片盒

寫 1-2 句話補充說明你為什麼有這個觀點，然後儲存到卡片盒。如果你用 Notion，標記為「永久筆記（Permanent）」。

【Shirky 怎麼做？】

⚠️ 你可能卡關的地方

關卡 1：「我的三個觀點不也是從書中整理出來的嗎？為什麼是『個人智慧』？」

解法：個人智慧不一定是全新的原創想法，而是你用自己的話重新詮釋，並且可以在不同情境中應用的觀點。例如：九宮格裡有「小步驟」、「2分鐘法則」、「環境設計」，你把它們連結成「習慣的養成需要降低啟動門檻，而不是增加意志力」，這就是質變。你不是在摘錄，而是在創造新的理解。

關卡 2：「我的某個觀點好像包含了2個想法，要拆成2張卡片嗎？」

解法：問自己：「這個觀點是不是在講2件事？」如果是，就拆。例如：「習慣的養成需要小步驟和環境設計」，這裡有2個想法，拆成「習慣的養成需要小步驟」和「環境設計可以降低啟動門檻」。一張卡片只記一個想法，卡片越小，越容易連結。

關卡 3：「永久筆記要寫得多詳細？只有一句話會不會太簡略？」

解法：永久筆記的標題要是一句完整的話，內容可以加上 1-2 句補充說明，解釋你為什麼有這個觀點。不用寫太長，但要讓未來的自己看懂你的思考過程。問自己：「三個月後我看到這張卡片，我還能理解我當時在想什麼嗎？」

📝 李家妤的筆記

關鍵洞察：

• Day 17 是把「知識網絡」轉化為「永久筆記（Permanent）」的過程
• 核心概念是「質變」：從他人知識產生質變，成為個人智慧
• 「個人智慧」不一定是原創想法，而是你對多個知識碎片的重新詮釋
• Shirky 把1張觀點拆成2張卡片，強調「一張卡片只記一個想法」
• 永久筆記比文獻筆記需要更多脈絡，但也不用太長

需要釐清的問題：

• Q38：「三個觀點」vs「九宮格」的差異在哪裡？
• Q39：「真正的整理是質變，不是去蕪存菁」是什麼意思？
• Q40：Shirky 把其中1張觀點拆成2張卡片，為什麼？
• Q41：「永久筆記」要寫得多詳細？
• Q42：Day 17 與 Day 18-19 的關係

電子報撰寫方向：

• 標題聚焦「個人智慧」：不只是寫卡片，而是寫「屬於你的智慧」
• 說明「質變」的概念：從知識碎片到知識網絡
• 說明「他人知識」vs「個人智慧」的差異
• 提供「拆卡片」的判斷標準
• 預告接下來的任務：Day 18-19 會開始連結卡片