《遊戲化教學的技術》：上課就像玩遊戲

撰文者

Shirky Yang

出版日期

2022/11/26

首次閱讀

2023/05/20

最後更新

Dec 15, 2025 7:59 AM

書籍類型

紙本

書本分類

教育現場親子教養

遊戲化教學的技術

作者：王永福

出版社：商周出版

語言：繁體中文

資料來源：

博客來歡迎光臨博客來

一本書刪到只剩200字

把「遊戲機制」與「遊戲元素」融入課程設計，就是遊戲化教學。

五大遊戲機制：

與教學目標結合
簡單易懂的遊戲規則
團隊基礎(分組)
公平性
無風險環境

三個遊戲元素 PBL：

點數 Points
獎勵 Benefits
排行榜 Leaderboards。

閱讀筆記強迫思考發生

卡片盒連結知識片段

卡片	卡片連結
遊戲化教學1/5：能結合教學目標，遊戲體驗才有意義。先思考要傳達哪些重點（如果你是聽眾，你想要聽到什麼）。	王永福的遊戲化機制：(1)與教學目標結合；(2)簡單易懂的遊戲規則；(3)團隊基礎(分組)；(4)公平性；(5)無風險環境。
遊戲化教學2/5：簡單易懂的遊戲規則，說明如何分組、PBL、以及給分原則。	王永福的遊戲化機制：(1)與教學目標結合；(2)簡單易懂的遊戲規則；(3)團隊基礎(分組)；(4)公平性；(5)無風險環境。
遊戲化教學3/5：團隊基礎。把個人表現包裝在團體裡頭，建議每組3-5人。	王永福的遊戲化機制：(1)與教學目標結合；(2)簡單易懂的遊戲規則；(3)團隊基礎(分組)；(4)公平性；(5)無風險環境。
遊戲化教學4/5：公平性，包括：計分公平、配分公平、機會公平。	王永福的遊戲化機制：(1)與教學目標結合；(2)簡單易懂的遊戲規則；(3)團隊基礎(分組)；(4)公平性；(5)無風險環境。
遊戲化教學5/5：無風險環境。沒有錯的答案 (重點是參與度，不是正確性)；閉眼投票。	王永福的遊戲化機制：(1)與教學目標結合；(2)簡單易懂的遊戲規則；(3)團隊基礎(分組)；(4)公平性；(5)無風險環境。
PBL的P (Points) 點數。由課程重點回推；演練分數2倍跳；人人有希望，個個沒把握。	王永福的遊戲化元素 PBL：點數 Points、獎勵 Benefits、排行榜 Leaderboards。
PBL的B (Benefits) 獎勵。學生想要的，才是好獎勵；前三名都有(差異化)；一開始就秀出、不要一直提。	王永福的遊戲化元素 PBL：點數 Points、獎勵 Benefits、排行榜 Leaderboards。
PBL的L (Leaderboards) 排行榜。即時(定時)更新；只宣布前三名。	績效獎金要看得到(即時看板)、吃得到(階梯型設計)。王永福的遊戲化元素 PBL：點數 Points、獎勵 Benefits、排行榜 Leaderboards。
分組發表討論成果，要有時間限制、要有即時回饋。	應用三角學習理論來安排課程順序：講述 (理論) → 示範/影片/案例 (使用情境) → 分組討論/演練 (操作)。
講述 (理論) → 示範/影片/案例 (使用情境) → 分組討論/演練 (操作)	應用三角學習理論來安排課程順序：講述 (理論) → 示範/影片/案例 (使用情境) → 分組討論/演練 (操作)。

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王永福老師（福哥）為頂尖培訓教練。協助國內超過200家上市公司，規劃專業簡報及內部講師培訓課程。客戶包含台積電、鴻海、趨勢科技、西門子、中信金、富邦金、Google、GUCCI、NIKE.…等知名企業或組織，均獲得極高滿意評價。多家上市企業主管及學員均形容：「這是他們歷年來上過最好的課程！」 [ 簡報技巧推薦內部講師訓練企業講師推薦 ]

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