《思考整理學》：如何整理你的卡片盒？

撰文者

Shirky Yang

出版日期

首次閱讀

2022/08/24

最後更新

Feb 19, 2025 4:36 PM

書籍類型

紙本

書本分類

人文社科教育 ⭐️跨書本閱讀(必讀)

《思考整理學：最多東大生、京大生讀過的一本書！》

作者：外山滋比古
譯者：韋杰岱
出版社：究竟
出版日期：2021/07/01
語言：繁體中文

一本書刪到只剩200字

隨著卡片盒的卡片越來越多，如何有效整理以保持其功能性？

為什麼重要：其實這是一個假議題，許多人採用卡片盒筆記法（Zettelkasten），在卡片盒中累積了各種來源的文獻卡片（Literatures），卻沒有發揮其真正價值，不是因為沒有好好整理，而是缺少一個關鍵步驟—連結。當你建立新的卡片時，必須連結到舊卡片，這些脈絡才是卡片盒筆記最有價值的部分。再者，當你想要深入了解某個主題時，應該先從卡片盒中篩選出相關卡片，然後反覆嘗試分類與排序，直至發現有趣觀點（記得把此觀點寫成永久卡片，Permanents）。真正的整理不僅是去蕪存菁，更是一種質變。換句話說，透過不斷迭代，持續提升自身觀點的成熟度。

實際上我怎麼做：

使用「閱讀筆記模板」強迫思考發生，因此每次閱讀完，都可以蒐集到 9 張文獻筆記，以及 3 張永久筆記。
所有卡片都統一放在 notion 的資料庫，Cards。
不會特地去區分文獻筆記（Literatures）與永久筆記（Permanents）。不過，文獻筆記是我閱讀後的成果，所以建立時自然會有來源。
每次新增卡片時，同步利用 notion 的 relation 功能，連結到舊卡片。你可以在下方的卡片盒筆記看到這個部分。
連結到舊卡片時，如果需要也會適時修改原有內容。

想了解更多…

🄽🄾🅃🄴 閱讀筆記

🅂🄻🄸🄿 🄱🄾🅇 卡片盒筆記

卡片	卡片連結	Times
反覆打散卡片，直到找出有趣的順序。	卡片盒的使用方法，決定一個主題，隨意瀏覽找出相關的卡片，排出有趣的順序。把「卡片盒」視為平台，不同的「卡片」在這個空間內相互串聯成嶄新的想法。	2
第一層是客觀事實，第二層以歸納/連結產生觀點。	「連結」其實就是找出多個事實的關係，包括：前後順序、因果關係。連結時要給脈絡(context)，意即 Parent/Child、Apply to、Q&A。閱讀時，我們獲得不連續、分散各處的知識片段，但是我們必須靠「連結」來建立框架，進而理解與記住它們。「歸納」其實就是分類。事實 > 抽象思考 > 轉化應用	5
真正的整理是質變，不是去蕪存菁。	建構知識網絡，不是去蕪存菁，而是透過「連結」讓知識片段產生質變，藉以建立有趣的個人觀點。整理需要主題，先從一個點發散，最終再收斂回一個點。	2
遺忘，根據自身的價值觀，選擇記住什麼。	如何決定”遺忘”一頁筆記？如何”遺忘”一頁筆記？每次連結、每次重寫筆記，就是選擇”遺忘”的機會。	2
每次連結、每次重寫筆記，就是選擇”遺忘”的機會。	遺忘，根據自身的價值觀，選擇記住什麼。如何決定”遺忘”一頁筆記？如何”遺忘”一頁筆記？利用每次連結筆記的機會，重新審視筆記、持續更新內容。Distill 的關鍵是分階段，等到目的明確再分階段做，包括：摘錄、畫線、重寫、連結既有筆記。	4
整理需要主題，先從一個點發散，最終再收斂回一個點。	真正的整理是質變，不是去蕪存菁。根據設計綱要發想出大量的產品概念或原型，而非一件。用雙菱形的設計模型，找出正確的問題 (為什麼犯錯)與正確的答案(如何避免)。	3
不斷重看、不斷更新，逐漸演變成經典。	建構知識網絡，不是去蕪存菁，而是透過「連結」讓知識片段產生質變，藉以建立有趣的個人觀點。創造卡片連結：在閱讀資料庫的「Relation」欄位，輸入關鍵字，Notion 就會自動找出相關的卡片，選擇那些能支持或反對的資料。連結知識片段時，就是持續碰撞、就是持續更新	3
靈感筆記本(每頁八格、一格一句)，進行跨筆記連結。